媒體素養教育博覽會
提升民眾媒體識讀思辨能力
教育部舉辦「媒體素養教育博覽會」
為增進民眾對於現今各類媒體的識讀思辨能力，教育部舉辦「2021媒體素養教育博覽會」，期提升民眾重視度及參與度。(圖/教育部提供)
為增進民眾對於現今各類媒體的識讀思辨能力，教育部於12月25日、26日在國立臺灣科學教育館7樓特展廳舉辦「2021媒體素養教育博覽會」，期提升民眾重視度及參與度，了解眼見不一定為實，讓媒體素養教育「從小開始，從我作起」！
本次博覽會邀請行政院政務委員兼發言人羅秉成蒞臨指導，羅政委表示媒體素養聽起來沉重，但其實與生活息息相關，它就是日常生活的一部分，樂見教育部結合有關團體齊心推動媒體素養教育，近來假訊息氾濫，也有DeepFake深偽技術出現，影響民生甚至國安。因此政府提出「識假、破假、抑假、懲假」等因應策略，著手提升民眾的認知能力，讓大眾具備警覺性，但最重要是仍需透過課堂中教師教導與學生實作，尤其教材和教學現場必需運作得當，並透過與各政府與民間單位跨領域結盟，從不同角度、不同方面聯手同行，一起讓正確的媒體素養觀念能夠落實融入課程，以扎根學校並延伸至社會各界。
教育部常務次長林騰蛟也強調，隨著數位科技快速發展，如今生活與網路已密不可分，「忍、想、查、問、戳」是必備的辨識假訊息五字訣，教育部也自108學年度起，將「科技資訊與媒體素養」列為「十二年國民基本教育課程綱要總綱」核心素養之一，訂有「高等教育媒體素養課程發展計畫」，希望學生能具備善用科技、資訊與各類媒體的能力；也成立「媒體素養教育推動會」，並建置「媒體素養教育資源網」、發布「媒體素養教育行動方案」，目前也在研擬「數位時代媒體素養教育白皮書」，希望透過教育的力量讓媒體素養深植學校並延伸至社會。
博覽會分為主題形象區、成果展示區、互動體驗區、舞臺表演區等四大展區，其中在舞臺表演區安排有多場短講和座談，行政院政務委員唐鳳也以直播方式和現場與會者及線上網友對談媒體素養。唐政委強調，提升民眾媒體素養是防制假新聞及假訊息的關鍵，而強化政府部門間公開快速的溝通、發現造假資訊即快速出面澄清，亦是各部會及各級政府需密切注意的一環。會中另外也邀請到Skills for U執行長黃偉翔、新北市北新國小教師張嘉倫、新北市新莊社區大學講師楊偉苹、宜蘭縣北成國小教師顏廷伍、新北市龍埔國小教師鄭智仁等深耕媒體素養領域的專家學者，介紹數位公民、聰明看廣告、新聞編輯等重要議題，場場皆是媒體素養教育的知識饗宴。
成果展示區部分，除了呈現相關單位近來推動媒體素養教育的靜態成果，也邀請到全球社交媒體巨擘Facebook和即時通訊軟體Line參與本次博覽會，另外，包括民間組織MyGoPen、台灣事實查核中心、假新聞清潔劑、金車文教基金會、社區大學全國促進會，以及文化部代表－台灣少年權益與福利促進聯盟等單位也參展，透過公、私部門通力合作，齊心促進民眾重視媒體素養及思辨能力。