一中申請入學放榜

110年度申請入學放榜中一中再創佳績
計五成六率取率211人可上臺大等名校
林隆諺校長表示,在多元學習興趣發展的今日,相信同學們都能找到最適合自己的方向、勇敢前行,邁向人生的下一個階段。(約博 翻攝)
 (E政策網 約博 報導)
110年度大學個人申請入學今日(20日)放榜,臺中一中申請人數745人,錄取人數417人,錄取率為百分之五十六,其中錄取臺清交成政及私立醫學系者共有211人。

臺中一中校長林隆諺表示,一中本年度大學個人申請入學成績亮眼,整體錄取通過率與去年相同、維持高水準的56%,其中臺大錄取人數加上清、交、成、政及私立大學醫學系總人數逾200人,在多元學習興趣發展的今日,相信同學們都能找到最適合自己的方向、勇敢前行,邁向人生的下一個階段。
 
臺中一中教務主任彭佳偉為該校取得績優教學成效的重要舵手。(約博 翻攝)
以下為部分錄取學生之訪談內容 : 
潘宇觀,臺大法律系法學組,還有填哲學系,57級分,語資班
我對於學習人文社會、法律政治面向的事物更有興趣,所以在高二選組時,參加了語資入班甄試而進入了語文資優班。

在語資班,同學間有很多對於時事議題的觀點討論,也會互相分享一些文化與歷史的小知識,因此開擴了對於世界的認識。

我平時喜歡去接觸一些哲學方面的問題,並思考、整理自己的想法,也由此有興趣去探究社會規範背後的依據與意義,以及思考文化結構下人的思想與行為。這也是我為何選擇法學組的一個原因。
另外,對於知識學習我採取較開放的態度學習,因此在個人申請時,也按自己的想法選擇參加不同面向的校系,除了法律系的法學與司法組外,我也有申請哲學系、社會學系、以及工商管理學系的企業管理組,而最後都有正取。

最後分享我自己的讀書方法。我會從課本延伸而去搜尋更詳細的資訊與相關的事物,經由自己整理、吸收,並調和自己的觀點、思考。

這讓我在面試時,論述較有基本的架構,也可以分享自己思考的過程,讓他人理解我是在有想到哪些前提下,並用何種推論方式得到結論。

而也可以由前面同學的回答中發現,都是較少補習的。我自己也因為認為自己整理、思考會有更深的記憶,並可以更有動機、熱情的學習知識,所以我也沒參加文理補習班,跟前面同學類似,將學習思考與成長的時間交還給自己。
 
鍾嘉軒,臺大社會系,語資班,NGO(荒野保護協會),接觸環境議題。
分數(58級分)夠填法律跟商學院所有科系,但最後選擇社會系,跟自己兩個經歷相關。

從國小起進入荒野保護協會(環境NGO),在接觸環境議題過程中,發現自己對解決社會問題、與人接觸是有興趣。因此決定往人文學科領域發展。

高二轉入語資班,在語資班中,身邊的同儕對政治學、經濟學、甚至是哲學皆有深入研究,同學間會一起討論國際時事,並以不同角度去拆解議題,討論爭辯,喜歡討論的過程,決定往社會科學領域發展,最後決定選擇社會學。另外,語資班的各科老師也鼓勵同學去申請不同科系,追求想要的知識。

語資班也提供自己能力的培養 ,高二時撰寫媒體相關的專題論文,撰寫研究文章的能力,也幫助自己在二階筆試上得心應手。專題論文發表的口語訓練,也幫助自己面對口試。
 
蘇煜翔,臺大大氣科學系,天文社教學,
109學年度學科能力競賽全國決賽地科三等獎、天文特別獎

我是台中一中普通班的蘇煜翔,來自苗栗縣三義鄉,喜歡天文、地科、日文。會想要進入台大大氣主要有兩個原因。

第一個原因是小時候在三義鄉的時候和來台中定居後的環境上的差別,在三義的空氣常常都是綠色等級,看遠方的雪山山脈都很清楚,但在台中讀書時發現空氣較為混濁,應該看的到的玉山山脈一年也沒出現幾次,而且在這樣的環境中也常常打噴嚏。這是我想進入大氣系的其中一個動機,希望研究更多空氣污染的知識,思考可能的解決方法。

第二個是在高三上學期我參加了地球科學能力競賽,準備過程中我常常和同儕與老師討論地科相關知識,有時候甚至還留校培訓到晚上七八點為了想要有更好的表現,這幾個月一路探索下來,我越來越發認為大氣科學是我真正喜愛的領域。此外,在準備能力競賽的過程,日文能力發揮了很大的功用,我會上日本的網站與閱讀日文書籍來學習中文網路資料可能較為欠缺的知識。最後經過不斷的努力,甚至把唸學測的時間都給了能力競賽,終於拿到地科能力競賽三等獎與天文特別獎。

於是在成長環境環境與學科競賽的催化之下使我想進入台大大氣學習。

除了在動機之外,我想分享一下我對於社團與課業的想法,我自己因為喜歡天文,所以加入了天文社,一路上跟著朋友參加了無數大大小小活動(如日環食觀測、墾丁天文台營隊、鹿林天文台參訪…),高二還成為教學,負責教導學弟妹天文知識,課業卻沒有受到太大影響。我想用我自身的例子說明讀書這件事是要自己想讀書才會有用,對自我要有一定的要求,不能全靠家長、老師逼著讀。若是從頭到尾都被壓著唸想必也不會有太好的成果。所以若想要維持課業,應該培養的是學習的興趣與熱忱,而不是一昧把所有可能干擾因素排除,落得高中生活索然無味,個人申請的時候沒有東西可以附。

另外我認為好的同儕關係非常重要,可以多結交一些各種領域的朋友,像是我有同學喜歡地質學、有人喜歡生態學、有人喜歡歷史學、有人喜歡生物方面,透過與各種領域同學交流、聊天之中可以有效提高自身視野也能為生活增添許多樂趣,在準備學測考試的時候也能互相學習詢問,我認為同儕是在一中裡面相當重要的資源。