「優學臺中」第三場

「優學臺中」第三場博覽會於靜宜舉行
邀請大學端學者專家擔任講評
「優學臺中」第三場此由清水高中承辦,8日假靜宜大學舉行。總共有17所校,57位學生報名,46件作品參加博覽會成果分享。(約博 翻攝)
(E政策網 約博 報導)
臺中市政府為鼓勵學生分享課程學習成果,共提供四場「優學臺中」學習成果博覽會的展演舞台,鼓勵臺中市高中學生進行心得發表及成果分享。此博覽會乃全國最大規模的學生學習成果發表,結合110年度社區均質化計畫適性就學規劃,依據各校所在區域劃分參加學校,第三場此由清水高中承辦,8日假靜宜大學舉行。總共有17所校,57位學生報名,46件作品參加博覽會成果分享。
 
博覽會令人矚目之處,是中一區承辦學校邀請大學教授、專家學者及教育第一線的校長、教師擔任評選委員,給予參加博覽會短講的同學專業回饋。本次多元化的專業領域專家提供與會學生成果的專業建議,充分呈現教育局從高中教育起即重視產、官、學攜手合作,追求「成就每一個孩子-適性揚才、終身學習」的教育願景。
 
承辦學校清水高中黃偉立校長指出,本次博覽會規劃設計以學生為學習的主體概念出發,全面呈現學生於新課綱實施之後部定必修、校訂必修、多元選修、加深加廣選修的自然科學領域與社會領域探究與實作、自主學習等學習成果,並提供學生平台進行發表與交流,本次活動分為靜態的海報展及動態短講,呈現新課綱不只侷限在學科知識的培養,更關注培養學生系統思考及解決問題的能力。
 
清水高中同學透過自主學習訓練自己表達力,與臺灣社會溝通,展現新課綱下的技高同學多元文化素養與專業創意。(約博 翻攝)
清水高中新二代王紅宝石同學,她國小才從越南移居臺灣,成長過程發現不少臺灣民眾對於越南不夠瞭解而產生刻板印象,她希望透過介紹她成長中重要的越南食物-如製作過程繁複的「越南粽子」及婚禮或表裡等重要場合才會送人的「檳榔」,來改變臺灣社會大眾對越南籍新二代的刻板印象。新二代王紅宝石透過自主學習提升自己表達力,進而與臺灣社會溝通,王紅宝石展現新課綱下的提供學生自主學習機會所呈現的多元文化素養與創造力。 
中港高中同學發明 "椅子急救箱" ,若在學校發生地震,椅背即是一個救生包。 (約博 翻攝)
中港高中設計思維班高二江佳家、張淳貞及沈芓吟同學從升高一的暑假就開始準備以「可拆式多功能書桌組」參加2019年世界青少年發明展(IEYI),作為高一自主學習的主題。她指出三位同學最初設計動機是為了解決高中學生空間收納問題及提高找東西的效率。他們經過10幾次會議討論並詢問物理科老師的專業建議,將原本要用木頭製作,但考量價錢過於昂貴且沒有廠商可以提供,他們就接受物理老師的建議,使用學校設計課程之模型積木進行製作,有較好拆卸和搬運。 
惠文高中同學針對疫情期間面臨口罩長期不透氣等感受中發想, "想解決長期使用口罩舒適度間題"。(約博 翻攝)
惠文高中蔡菀家、李禕媛及傅國翔等三位同學原本高一就是同班同學。傅國翔指出高二重新編班之後又在同班,三人因為在英國就讀大學的返校分享申請英國大學經驗,提到參加英國ISC專題競賽,這是由英國雪菲爾大學及蘭開斯特大學聯合兩校針對全球高中生舉辦的競賽,ISC專題競賽每年初賽1月,複賽則訂於3月,總共分成商業組和科學組,今天臺灣區共有一百多組參與科學組競賽,最後榮獲佳作。
 
臺中市政府教育局楊振昇局長表示,為因應108新課綱實施,教育局鼓勵高中職學校結合社區資源開設特色課程,豐富學習視野。同時為協助各高中職推動課綱,成立課程發展中心,全國首創成立學科輔導團和群科輔導團,邀集專家教師擔任輔導員,研發跨域課程供學校教學之用,並作為學校推動課綱,此外還挹注經費逾2000萬元,協助高中職活化空間,打造特色教室,讓教育局做為學校推動課綱最有力的後盾。